命理私人教室

 

很多人雖然研究八字，自學過、

甚至參加過八字班，但他們卻仍對

『自己的八字』，充滿問號 !! 

 

不肯定『自己的八字』的用神...

沒信心『自己的八字』的喜忌...

疑惑『自己的八字』的合化沖...

 

己發生的往事，他們也不知

怎從命理解釋 !

構成學習八字命理的樽頸。

 

假如有人引導他們，看通他們

『自己的八字』後，他們就可突破!

這份突破後的裨益，遠勝多年自學

或 報讀八字班。

李青揚老師年近花甲，

1987年中文大學畢業，

玄學經驗逾 38年，前任中學教員。

路  人  甲： 

__"為何很多人，總是看不透

___『自己的八字』？"

 

李青揚老師：

__"看不透『自己的八字』，

___不只是常見現像，

___還是很正常現像！  

 

___道理等同一部電器的

___説明書寫得不清不楚；

___操作不到這部電器，

___反為是正常現像！ "

 

路  人  甲： 

__"願聞其詳。"

 

李青揚老師：

__"坊間一般八字學理的資訊，

___皆表達不清晰；例如，

___地支有沖，正常隔柱

___就視作不沖：但為甚麼引證下

___，縱然隔柱，

___也經常有沖的效應？!"

 

路  人  甲： 

__"你是否暗示，如隔柱，正常地支

___不沖，但某些情況下，

___隔柱仍沖？"

 

李青揚老師：

__"這不過是冰山的一角，

__很多基本的八字學理，

__坊間資訉，也語焉不詳；

__故此本人早在十多年前，即2010年，

__撰寫了拙作

__《第２本必看的八字書》。"

 

李青揚老師：

__"很多人學八字，

___會自責看不夠八字書；

___瀏覽八字知識不足；但實際上，

___往往是越努力，越不得要領。"

 

路  人  甲：

__"你真慷慨，把貴作

___《第２本必看的八字書》的内容，

___全部上載， 任人免費學習。"

李青揚老師：

__"為助有命理知識的人士，突破學習

___的關口，本人準備了一個名為

___『命理私人教室』的計劃。 "

路  人  甲：

__"『命理私人教室』的形式如何？"

   

李青揚老師：

__"單對單，因應參加者的命理知識水平

___，環繞參加者『自己的八字』，

___個別輔導。

___所以，縱使初學者也可。" 

路  人  甲：

__"『命理私人教室』有何目標？"

 

李青揚老師：

__"藉解透參加者『自己的八字』，

___印證參加者的過去，厘清參加者對

___『自己的八字』的認知。"

路  人  甲：

__"印證參加者的過去？

___是否要參加者自述

___本身的過去？"

 

李青揚老師：

__"是來人未開口前，

___先由本人述其過去 ! "  

路  人  甲：

__"這麼自信？ "

  

李青揚老師：

__"這不過是對命理師的合理期望! "

路  人  甲：

__"若你不能正確說出參加者的過去，

___又如何？"

   

李青揚老師：

__"前事不準，不敢收費!"

李青揚老師：

 

___『命理私人教室』目標是使來者

___明白『自己的八字』的獨特性 !

 

___故此，本人會詳加解釋，參加者

___『自己的八字』，如何透露過往

___升職/失業、姻緣/分手、大病/康復

___的訊息。

 

___最後並非單單批命的結果，

___並且提昇參加者的八字功力。"

路  人  甲：

__"當將來『自己的八字』再透出

___這些類似的訊息時，

___參加者可預先留神，

___就能及早留神。"

李青揚老師：

__" Before the participant tells,

 

___I describe what has happened

___to him/her in the past and then

___explain why I can read such 

___messages from 

___his/her life chart."

 

___After so, he/she can understand

___the unique structure of 

___his/her life chart.

 

___He/She can correspondingly 

___break through in learning

___life chart."

路  人  甲：

__"計劃是否主要針對初學的新手？"

 

李青揚老師：

__"不 ! 看不透『自己的八字』

___的苦惱，固然困惑很多

___初學的新手， 但就是學藝資歷十年

___、廿年或更久，都會發生 !"

路  人  甲：

__"你不怕來人，經驗比你多，

___功力比你厚嗎？"

 

李青揚老師：

__"有機會向來者學習，

___是我的福缘。"

路  人  甲：

__"如參加者正有人生的疑惑，可否如

__一般問命，發問未發生的將來？ "

 

李青揚老師：

__"當然可以 ！"

路  人  甲：

__"欲參加『命理私人教室』，

___需要的命理知識要多深入？" 

 

李青揚老師：

__"因『命理私人教室』是單對單，

___個別輔導，故無相干。 "

路  人  甲：

__"命運若早己定，學了八字又如何？"

 

李青揚老師：

__"見版面 : 命運術數為何物 ?! "

李青揚老師：

__"明得失，知進退，

___本就是八字的原意。"  

路  人  甲：

__"其他師傅一知來人有命理基礎，

___即會大幅加價！你會否如此？"

 

李青揚老師：

__"反其道而行！本人正常論命

___收 $4,200；但來人若有

___八字知識，

___而參加『命理私人教室』，

___反只收 $ 3,150。

路  人  甲：

__"可否知多些你的背境？"

 

李青揚老師：

__" 年近花甲、87年畢業於中文大學，

 

___曾任中學教員，術數逾卅年。

___1984年，初窺玄學。

___2004年，開始執業。

___2009年，編寫及岀版

___《第２本必看的八字書》

___，詳情請見： 

___李青揚老師的自我介紹。"

路  人  甲：

__"『命理私人教室』會面時段有多久？"

 

李青揚老師：

__"會面 2 次，每次約 2-3 小時。

即共大約 4-6小時。 " 

 

路  人  甲：

__"會面 2 次 ? 為何要分開 2 次？”

 

李青揚老師：

__"因為我是第 2次會面才收費；

第1次會面，我不會索取費用。”

 

路  人  甲：

__"你不怕來人不到第2 次嗎 ?

你不怕因此吃虧嗎？

 

李青揚老師：

__"别忘記我的原則是

前事不準，不敢收費! 倘來人第一次

會面時，認為本人胡言亂語，

就直接不來第2次會面，

不用付費，不用尷尬。” 

 

路  人  甲：

__"你非常光明磊落。”

 

李青揚老師：

__"前事不準，不敢收費! 該是實際原則 

，不該只是口號。” 

路  人  甲：

__"如何聯絡閣下，

___參加『命理私人教室』？"

 

李青揚老師：

__"本人電話號碼為 9441-9818，

___或 whatsapp  : 

___ https://whatsapp.com/94419818。

" 

路  人  甲：

__"會面前，要否先付費？  "

 

李青揚老師：

__"不必 ! "

  

路  人  甲：

__"會面地址 ？"

 

李青揚老師：

__"九龍旺角花園街 2號

___好景商業中心 23樓2310室。" 

 

路  人  甲：

__"可否視像會議，而不必到你工作室？ "

 

李青揚老師：

__"可，歡迎。 "

      

路  人  甲：

__"但如視像會議，怎付款？ "

 

李青揚老師：

__"如你是香港或澳門人，

___視像會議後，銀行轉帳。

___但如你是內地人，

___視像會議前，銀行轉帳。"

 

路  人  甲：

__"會面時間？"

 

李青揚老師：

__"因單對單，彈性安排。"